教改新论丨基于“思政引领 + 翻转课堂"的课程教学改革路径探究

作者:魏星 潘盈汕
出处:高教学刊2025年第29期

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)29-0149-04

Abstract:Theefectivenessofmoraleducationisthefundamentalstandardfortestingallworkincollegesanduniversities. Integratingvalueshapin(试读)...