师资·人才丨"STEAM + 数学建模”培养学生创新实践能力

作者:黄敢基 陈良 蒙忠传
出处:高教学刊2025年第28期

中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)28-0149-04

Abstract:Thisarticlecombinesthecurrntnationaleducationdevelopmentstrategyandtheanalysisofthecurrentsituationof universitymathemati(试读)...