教海探新丨高校CAD类课程项目驱动式教学设计与实践

作者:郭建英 刘生玉 栗褒 滕青
出处:高教学刊2025年第26期

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)26-0105-04

Abstract:Project-driventeachingisaninnovative,advanced,andchalengingteachingplan'undertheguidanceof constructivismtheory,whicha(试读)...