思政研究丨新工科新农科交叉融合背景下课程思政探索与实践

作者:李加念
出处:高教学刊2025年第23期

中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)23-0176-05

Abstract:TargetingagriculturalengineringprogramsincomprehensiveuniversitieswithaSTEM-orientedfocus,thisstudy centersonthespeciali(试读)...