思政研究丨基于工科专业课程链的本研贯通式课程思政一体化建设探索

作者:陈嘉祺 邹金锋 杨漪
出处:高教学刊2025年第20期

中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)20-0193-04

Abstract:Underthebackgroundof"EmergingEnginering"construction,engineeringeducationisfacingnewrequirements forservingnationalstrat(试读)...