教改新论丨基于“OBE+5C+PBL”的公共政策分析课程教学改革探索

作者:叶大凤 史云贵* 孟群
出处:高教学刊2025年第20期

中图分类号:G642 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)20-0151-

Abstract:The"5C"corecompetencieshave become the basisforeducational policyadjustmentsand reformsinmany countries.However,asacorecou(试读)...