摘  要：当前，材料力学教学学时不断缩减的现状，与教育部提出“增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课程教学质量”的指导思想，展现出矛盾性。构建思维导图+微课的进阶式混合教学模式是缓解该矛盾的有效途径（试读）...