人才培养丨中国古代师道文化融入新时代高师生职业理想信念的培育路径

作者:付爽
出处:高教学刊2025年第13期

中图分类号:G640 文献标志码:A 文章编号:2096-000X(2025)13-0157-04

Abstract:TheancientChinese teachersprofesional moralculture containsabundantresourcesforcultivating teachers profesionalidealsandb(试读)...