摘  要：随着全球“新工科运动”的兴起，面向国际工程教育发展，开展以未来工程需求为牵引的新工科产教融合项目式课程建设具有重要意义。相比传统的课堂授课教学模式，基于物理模型的教学方法更易被工程类学生接（试读）...