教改新论丨岗位引领、任务驱动:无人机侦察课程建设改革与实践

作者:谭力宁 金国栋 高晶 赵国淞 吕宁
出处:高教学刊2025年第10期

摘  要:无人侦察装备能力的提升和任务样式的拓展对相关岗位人才培养提出更高的要求。课程以学员岗位能力需求为引领,贯彻“以学员为中心、围绕学员学习全过程重塑课程教学”的理念,以一线真实任务为驱动,围绕(试读)...