课题研究丨摭谈“第二个结合”课程中的“几个结合”

作者:宋俊丽 史可鉴
出处:高教学刊2025年第10期

摘  要:结合产生创造力,结合产生实践力。梳理上好“第二个结合”课程的“几个结合”理念,讲清楚“第二个结合”与“第一个结合”的辩证关系,深刻把握马克思主义中国化与中华优秀传统文化现代化的双向结合与融(试读)...