摘  要：新商科背景下国际贸易人才培养亟待加快数智化转型，而数智化转型的核心在于数智化课程的开发及建设。该文基于新商科背景，在“行业人才需求—人才培养目标—课程设置”的产出导向基本逻辑指引下，围绕本（试读）...