思政研究丨大学生思政课获得感的生成逻辑与提升路径研究

作者:吴明永 向楠
出处:高教学刊2024年第21期

摘  要:思政课肩负着马克思主义理论教育的重要使命,旨在培养社会主义建设者和接班人。提升思政课获得感是当前思政课改革面临的重要课题,其生成过程大致经历从主观期待到主动参与、从需求满足到主体认同、从实(试读)...