摘  要：根据工程专业育人特点，进行育人、育才、知识、能力相统一的目标设定，在研究型本科教育理念为先导的教育教学体系基础上，运用以PBL项目教学为引导的CDIO教学模式，将社会主义核心价值观、开拓创新、安（试读）...