思政研究丨高质量发展道路下思政案例教学融入环境类主干课的实践研究

作者:刘亚曦 于晨 冯华仲 刘京 闫松显
出处:高教学刊2024年第11期

摘  要:大学生群体往往处于身心易波动的年龄阶段,而高等教育阶段的师生互动大多聚焦于课堂,因此教师如何在课堂讲授知识点时更好地融入思政教育以坚定学生的理想信念、传播正能量、疏导其身心压力是值得研究的(试读)...