课题研究丨微电影融入高校思政课实践教学的价值意蕴及实践路径

作者:张世明 桑付鱼
出处:高教学刊2024年第10期

摘  要:微电影融入思政课实践教学具有重要的价值意蕴,顺应“互联网+思政课”的时代发展要求,契合“00后”大学生的成长特点和认知规律,破解思政课实践教学的诸多难题,有利于充分发挥学生的主体性,有利于引(试读)...