摘  要：为了提高地方高校土建类专业课程思政实效，构建了“1234”沉浸式土建类专业课程思政体系，即“立德树人”1个根本任务，“课内与课外、线上与线下”的2个深度结合，“工程创新意识、文化融合意识、工程伦（试读）...