摘  要：研究生专业课程思想教育是实现高校育人目标的重要途径。为促进高校研究生的专业理论教育水平与思政教育水平协同发展，需将思政教育融入“三全育人”综合改革中。该文以结构动力学课程为例，探索高校研究（试读）...