思政研究丨传统建筑设计与保护课程思政实践路径探索

作者:张艳玲 薄冬营 张堃
出处:高教学刊2024年第03期

摘  要:以立德树人为根本,将“专业知识传授”与“立德树人”贯通统一,积极探索思政教育在中国传统建筑设计与保护课程教学中的结合点,实现专业教育和思想教育的有机融合。该文通过对课程内容的总体设计、深度(试读)...