博士论坛丨注重创新能力培养的微分方程数值解法课程教学探索与实践

作者:傅红笋 谷瑞雪 贾翠满
出处:高教学刊2023年第37期

摘  要:研究生教育位于整个学制体系的最高层次,是学生与人才身份转换的关键环节。针对新形势下研究生课程对提高学生科研创新能力的培养要求,结合微分方程数值解法既有数学的抽象性与严密性,又有计算机科学的(试读)...