摘  要：高校教学质量评估活动开展为广大教师及时调整教学策略提供针对性建议，有助于提高教学质量。但现行评估方法多为简单加权平均，人为给定指标权重，常存在主观性和片面性局限。针对上述现象，该文综合学生（试读）...