摘  要：基于国家一流本科课程线下课程计算机硬件基础，优化课程知识体系，建立面向校内和校外不同的课程数字资源。明确基于混合教学模式教学流程中各个阶段的评价内容，形成多层次的形成性评价。通过课程的教学（试读）...