教改新论丨科学思维方法与专业课深度融合的教学改革探索

作者:闫盛楠 顾广华 荆楠
出处:高教学刊2023年第33期

摘  要:为践行新时代高等教育“以学生发展为中心,培养学生高阶能力”的教学理念,基于信号与系统课程进行教学研究与实践,探索一种科学思维方法与专业课教学深度融合的教学模式。运用科学有效的思维方法指导教(试读)...