摘  要：多数工科类课程在教学过程中没有将教学任务和课程思政深度融合。在分析湍流减阻与流动控制这一课程当前的教学模式和教学任务基础上，构建湍流减阻与流动控制课程思政教改方案，挖掘课程中潜在的六个思政（试读）...