摘  要：在当前高校从事专业课程思政的教师普遍遇到的问题为，就专业课的思政元素如何挖掘；专业课课程思政建设如何与思政课同向同行、同频共振；专业课课程思政的“育人共同体”如何打造；等等。这些问题中许多（试读）...