摘  要：人才培养是高等学校的根本任务，教育质量是大学立足的根本。对于地方师范院校，评价学生培养对国家和社会的相应规格要求的实现程度是其生存与发展的核心要素。该文基于实践探索，从关注学生培养目标的达（试读）...