摘 要：在线教学实施的各个环节都将促进教育数字化的推进，为使在线教学能够在后疫情时代持续发展。该研究以技术接受模型为理论基础，在新冠感染疫情期间对开展在线教学的高校教师问卷调查，收集有效问卷 651 份，系（试读）...