摘  要：采用对比实验设计，探讨情景模拟教学对学生双创意识提升的影响。结果发现，模拟教学的四个实训阶段整体上提升学生的创新创业意识，尤其使学生清楚地了解所学专业领域和创业所需知识、技能，实现专业定位（试读）...