摘  要：该文分析新工科建设和高质量人才培养与创新创业教育的关系，提出以培养学生工程能力和创新工程思维为核心，创新创业教育与专业教育融合、专业实践与综合体验融合、导师团队与学生团队融合、校内平台与社（试读）...