摘  要：作者对标新农科对高水平人才培养体系的需求和本科教育对全面人才培养能力的要求，结合新时期大学生认知、心理和思维变化特点，以人才培养能力这一核心要素为突破，以“把精彩论文写在大地上”的水保精神（试读）...