摘  要：为在新文科背景下“突破传统文科思维模式，推动传统文科更新，将学科导向转向需求导向，专业分割转向交叉融合”，该文根据“新文科”学科重组、文理交叉的理念，进行教学方式与内容的改革与实践。通过“（试读）...