教海探新丨“新工科+大思政”视角下基础工程多元融合教学模式构建

作者:向泽 周卫
出处:高教学刊2023年第24期

摘  要:基础工程是土木工程专业的一门专业核心课程,该课程在教学中存在过于注重知识传授,而忽略对学生创新实践及人文素养培养的问题。在新工科和“大思政”视角下,明晰课程目标定位,开展理实一体化教学设计(试读)...