摘  要：目的 以高等院校作业治疗学教学大纲和课程标准为导向，构建作业治疗学混合式教学模式，探讨混合式教学和传统教学的区别，为提高康复治疗学本科生的自主学习能力和学习效果提供参考。方法 采用整群抽样的（试读）...