课题研究丨“跨”与“融”

作者:张书洋 刘长江 钱钰 冯雨薇
出处:高教学刊2023年第22期

摘  要:微专业逐步成为新时代背景下的一种人才培养新模式。基于项目式课程群的支撑、企业实践实训的助力,微专业能够引导学生掌握多学科融合的知识体系和思维习惯,实现学科、专业交叉融合,推进科教、产教深度(试读)...