摘  要：该文以计量经济学专创融合课堂教学模式改革探索为目标，结合实验组153名学生的问卷调查数据分析结果，探索形成了确立学生主体参与的教学目标、勾画教师全面引导的内容体系、创新网络引擎搜索的预习方式（试读）...