摘  要：以南京工程学院材料专业学生为研究对象进行问卷调查，了解“大思政”背景下大学生工程伦理教育现状。提出通过重视工程伦理教育，营造良好工程伦理教育氛围；借助思政教育体系，建立工程伦理教育教学体系（试读）...