摘  要：从新工科背景下对创新型实践人才的社会需求出发，阐述高等院校目前实践教育存在的不足，指出工程实践课题必须从工程实际问题出发，以此为立足点，探索并提出建设以学生能力培养为目标，以项目为驱动牵引（试读）...