摘  要：针对目前研究多围绕于思想政治课程、专业课程思政、专业思政建设等情况，开展公共基础课课程思政建设，有利于补齐课程思政建设短板，构筑“大思政”格局。以计算机应用基础课程作为思政因子融入设计的研（试读）...