摘  要：“双一流”建设背景下，社会对高层次人才需求的数量和质量不断提高，给全日制专业学位研究生培养带来新的挑战和希望。该文首先分析全日制专业学位研究生培养模式的概念，建立包括培养目标、课程体系、实（试读）...