摘  要：在新冠病毒感染疫情反复的情况下，传统的课堂教学面临前所未有的压力。在“停课不停学”的教学口号下，现有教学模式必须进行多样化、与时俱进的改革，才能达到等值等效的教学效果，尤其是高等学校的工科（试读）...