摘  要：面向新工科对创新人才的要求，该文结合中国石油大学（华东）机械CAD课程，以培养学生“学”和“造”的兴趣为目标，融合现有的“线上+线下”混合教学实践，从教学内容和评价体系两个层面探索开放性设计在（试读）...