摘  要：针对数字信号处理课程传统考核过程中存在的重理论轻实践、重结果轻过程等，该文以“强化基础、注重能力、启发创新”为理念，对标“金课”标准，从优化考核内容、突出过程评价、创新考核方式三个方面开展（试读）...