摘  要：针对课程教学内容与装备发展匹配不够、教学手段与信息技术融合不深、抽象理论与工程实践联系不紧和专业教学与课程思政结合不实等现实问题，通过确定对接任职岗位需求的教学目标、重塑与新装备发展相适应（试读）...