摘  要：以“产教融合、按需学习”的理念为指导，结合地方产业布局，针对电子材料课程开展以“产品研发技能需求”为导向的教学模式改革。根据“产品→性能特征→基础理论”的反向需求模式，从实际产品入手，对课（试读）...