前沿视界丨课程思政融入高校专业课程的困境与实现路径

作者:王婷 谢夏明 谭长银
出处:高教学刊2023年第15期

摘  要:探索行之有效的实现路径是当前高校专业课课程思政的难点。该文在调查研究与教学实践的基础上,辨析课程思政的理论内涵和理解误区,并针对当前课程思政存在的不足,系统探索课程思政的实现路径。结果显示(试读)...