摘  要：依托学习通网络平台，探讨适合临床医学专业的预防医学教学模式。对传统教学模式和混合式教学模式的教学效果进行比较。实验组学生乐于接受网络平台知识内容的学习，并且实验组与对照组的期中考试和期末考（试读）...