摘  要：汽车动力学课程团队在准确把握课程思政“融入、隐形、全员”内涵的基础上，挖掘课程思政的内在机理，即坚持知识传授与价值引领同频共振、与唯物辩证相互融合、与行业转型同向同行、与创新实践协同共进和（试读）...