教海探新丨“任务驱动+成果导向”混合教学模式在安全管理学课程中的研究与实践

作者:邢媛媛 陈燕文
出处:高教学刊2023年第06期

摘  要:为了实现应用型本科高校培养高质量人才的需求,构建适合院校特色的应用型课程教学模式是主要路径。安全管理学是安全工程专业的核心课程,针对传统教学中存在的问题,着重探讨混合教学模式在该课程中的应(试读)...