摘  要：高等院校视觉传达设计人才高阶认知能力培养，决定人才培养的质量及水平，培养过程中教师应以科学理论为基础，秉持“以学生为中心”的教学理念，立足于学习情况与课程情况的分析，为教学提供依据与方向，（试读）...