教海探新丨中国法制史“教学做”一体化教学模式探究

作者:陈丹
出处:高教学刊2022年第31期

摘  要:中国法制史“教学做”一体化教学模式,是以培养法学复合型人才为宗旨,以培养基本知识、基本理论、基本技能扎实的高素质创新人才为目标定位,融课堂教学、课外读书、实践应用于一体的中国法制史教学模式(试读)...